Friedrich-Schiller-Universität Jena

Willkommen am Lehrstuhl Pädagogische Psychologie

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Aktuelles

Ausschreibungen

Zwei Hilfskräfte (stud./wiss.) ab 15.09.2017 im Projekt "Berufsorientierung als Kooperationsaufgabe" gesucht! Ausschreibung hier.

Tagungen

Ringvorlesung "Über Bildung reden. Eine öffentliche Veranstaltungsreihe im Rahmen des Thüringer Bildungsplans bis 18 Jahre". Start: 27.04.2017, 18-20 Uhr im Hörsaal 4, Carl-Zeiss-Campus. Weitere Informationen finden Sie hier.

Workshopangebot für Lehramtsstudierende - Pädagogische Arbeit im Bereich Berufsorientierung (16.09.2017 und 20./21.09.2017)

Fachtag "Herausforderung interkultureller und sprachlicher Bildung von Kindern & Jugendlichen" am 22. September 2017. Weitere Informationen finden Sie hier.

 

Publikationen

Sommer, S., Czempiel, S., Kracke, B., & Sasse, A. (2017). Zwischen Einzelfallhelfer/in und Zweitlehrer/in: Wie handeln Integrationshelfer/innen im Unterricht? Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 12, 35-47.

Dietrich, J., Viljaranta, J., Moeller, J., & Kracke, B. (2017). Situational expectancies and task values: Associations with students' effort. Learning and Instruction, 47, 53-64.

Dreer, B., Dietrich, J., & Kracke, B. (2017). From in-service teacher development to school improvement: Factors of learning transfer in teacher education. Teacher Development, 21, 208-224.

Personalia

Aktuelle Vertretungen für Dr. Nicole Kämpfe-Hargrave, Dr. Päivi Taskinen, PD Dr. Zoltán Samu und Dr. Julia Dietrich

Presse

Geheimnis Motivation (SWR2, 21.03.2017)

Jeder Moment zählt beim Lernen (Pressemitteilung, 03.03.2017)

Lehrstuhlinhaberin: Prof. Dr. Bärbel Kracke

Adresse: Friedrich-Schiller-Universität Jena
Institut für Erziehungswissenschaft
Am Planetarium 4, Zimmer 119
07743 Jena
Telefon: 03641-9 45341
03641-9 45360 (Sekretariat)
Email: baerbel.kracke@uni-jena.de
Sprechstunde: Dienstag von 8-10 Uhr (Anmeldung bei cathrin.burkhardt@uni-jena.de)

Lehrstuhlprofil

Die Forschung des Lehrstuhls Pädagogische Psychologie befasst sich mit den folgenden Schwerpunkten:

1. Entscheidungsverhalten und Berufswahlprozesse sowie Berufsorientierung in der Schule
2. Gelingensbedingungen schulischer Inklusion
3. Motivationale Prozesse beim Lernen im Schul- und Hochschulkontext.

Der Lehrstuhl ist zudem aktiv in der Beratung von Bildungsverwaltung und -institutionen zu Bildungsbedürfnissen von Kindern und Jugendlichen und zu Inklusion im Schulkontext. Eine besondere Rolle dabei spielt die Umsetzung des Thüringer Bildungsplans bis 18 Jahre.